Рабочая программа Основы классического танца 2026-2027 уч.год

1. Пояснительная записка
В современном обществе предъявляются повышенные требования к
всестороннему развитию и творческой активности личности. В связи с этим роль
эстетического воспитания подрастающего поколения имеет наиважнейшее значение.
Занятия хореографией учат детей красоте и выразительности движений, силе и
ловкости, развивают и совершенствуют их мышечно-двигательный аппарат,
дыхательную и сердечно-сосудистую системы. Кроме того, занятия танцами требуют от
обучающихся напряженных усилий и собранности, повышает их трудолюбие, закаляет
волю, характер, способствует всестороннему развитию личности.
Предмет «Основы классической хореографии» в рамках дополнительной
общеразвивающей программы в области хореографиче ского искусства
«Хореографическое отделение» направлен на приобщение дете к хореографическому
искусству, на эстетическое воспитание учащихся, на приобретение основ исполнения
классического танца.
Учебны предмет «Основы классической хореографии» является фундаментом
обучения для всего комплекса танцевальных предметов, ориентирован на развитие
физических данных учащихся, на формирование необходимых технических навыков,
является источником высоко исполнительско культуры, знакомит с высшими
достижениями мирово и отечественно хореографическо культуры.
Данная программа приближена к традициям, опыту и методам обучения,
сложившимся в хореографическом образовании, и к учебному процессу учебного
заведения с профессионально ориентацие . Ее освоение способствует формированию
обще культуры дете , музыкального вкуса, навыков коллективного общения, развитию
двигательного аппарата, мышления, фантазии, раскрытию индивидуальности.
Содержание учебного предмета «Основы классической хореографии» тесно
связано с содержанием учебных предметов «Ритмическая гимнастика», «Общее
фортепиано», «Сценическая практика».
Цель программы:
формирование навыков выполнения танцевальных упражнений и композиций;
воспитание чувство коллективизма; способности к продуктивному творческому
общению; развитие танцевально-исполнительских навыков; развитие художественноэстетических способносте .
Задачи:
Образовательные:
- ознакомить обучающихся с основами хореографии и элементарной теории
музыки;
- сформировать навык исполнения экзерсиса у станка и на середине;
- сформировать навыки ансамблевого исполнительства;
- научить анализировать свою работу на занятии;
Развивающие:
- развить интерес к классическому танцу и хореографическому творчеству;
- развить музыкальные способности: слух, ритм, память и музыкальность;
- развить эмоциональную отзывчивость на музыку;
- развить музыкальные способности: музыкальный слух, музыкальную память,
мышление, чувство ритма;
- развить координацию тела;
- развить навыки и умения анализировать содержание музыкальных фраз,
предложений, применяя эти знания при разучивании и исполнении движений;

й

Воспитывающие:
- воспитать интерес к танцевальной культуре;
- воспитать трудолюбие и дисциплинированность;
- сформировать навыки самостоятельной работы;
- сформировать художественный музыкальный вкус, развить интерес к
исполнению танцевальных движений;
- воспитать культуру общения в творческом коллективе;
- воспитать чувство ответственности перед самим собой и коллективом;
Методы обучения, применяемые в процессе преподавания и освоения
программы:
- словесны : объяснение, разбор, анализ;
- наглядны : качественны показ, демонстрация отдельных часте и всего движения;
- практически (воспроизводящие и творческие упражнения, деление движений
(комбинаций) на более мелкие части для подробно проработки и последующе
организации целого);
- аналитически : прием сравнения и обобщения, развивающий логическое мышление;
- эмоциональны : подбор ассоциаци , образов, развивающий художественное, образное
мышление;
- индивидуальны подход к каждому ученику с учетом природных способносте ;
- рекомендации по просмотру видеоматериалов с выступлениями выдающихся
танцовщиц, танцовщиков, посещение концертов и спектакле для повышения общего
уровня развития обучающегося;
Данные методы работы основаны на проверенных методиках и сложившихся
традициях в отечественном хореографическом образовании и являются наиболее
продуктивными при реализации поставленных целе и задач настоящей учебной
программы.
Срок, объем и условия реализации программы
Общая программа «Основы классической хореографии» рассчитана на 2 года
обучения, (3 и 4 класс общеобразовательной школы), на 204 часа в год, общее
количество часов по программе – 408, из расчета 6 часов общего времени.
3. Календарный учебный график
Начало учебного года 01.09.2026 года.
Окончание учебного года в 1-8 и 10-х классах 26.05.2027 года; для учащихся 9
и 11 классов сроки окончания учебного года определяются завершением итоговой
аттестации в соответствии с расписанием государственной итоговой аттестации.
Продолжительность I четверти с 01.09.2026 по 24.10.2026
(8 недель)
Осенние каникулы
с 26.10.2026 по 03.11.2026 (9 дней)
Продолжительность II четверти с 05.11.2026 по 30.12.2026
(8 недель)
Зимние каникулы
с 31.12.2026 по 10.01.2027 (11 дней)
Продолжительность III четверти с 11.01.2027 по 26.03.2027
(11 недель)

й

Дополнительные каникулы для
первоклассников
Весенние каникулы

с 15.02.2027 по 21.02.2027 (7 дней)
с 27.03.2027 по 04.04.2027 (9 дней)

Продолжительность IV четверти 05.04.2027 - 26.05.2027
(7 недель)
Для учащихся 1-8,10-х классов
с 05.04.2027 по 26.05.2027
Для обучающихся 9 и 11 классов

с 05.04.2027–завершение в
соответствии с
расписанием ГИА
Продолжительность летних каникул

Для учащихся 1-8,10-х классов

с 27.05.2027 по 31.08.2027

Продолжительность полугодий
I полугодие

с 01.09.2026 по 30.12.2026

II полугодие

с 11.01.2027 по 26.05.2027
Сроки промежуточной аттестации

I четверть

с 19.10.2026 по 24.10.2026

II четверть, I полугодие

с 21.12.2026 по 26.12.2026

III четверть

с 22.03.2027 по 26.03.2027

IV четверть, II полугодие

с 17.05.2027 по 21.05.2027

Место проведения занятий: МАОУ Гимназия № 8, ул. Луначарского, 173
Время и дата в соответствии с утвержденным расписанием
Номер
учебной
недели

Даты
учебной
недели

Номер
учебной
недели

Даты учебной
недели

Номер
учебной
недели

Даты учебной
недели

01.09.2026 –
06.09.2026

07.12.2026 –
13.12.2026

08.03.2027 –
14.03.2027

07.09.2026 –
13.09.2026

14.12.2026 –
20.12.2026

15.03.2027 –
21.03.2027

14.09.2026 –
20.09.2026

21.12.2026 –
27.12.2026

22.03.2027 –
27.03.2027

21.09.2026 –
27.09.2026

28.12.2026 –
30.12.2026

05.04.2027 –
11.04.2027

28.09.2026 –
04.10.2026

11.01.2027 –
17.01.2027

12.04.2027 –
18.04.2027

05.10.2026 –
11.10.2026

18.01.2027 –
24.01.2027

19.04.2027 –
25.04.2027

12.10.2026 –
18.10.2026

25.01.2027 –
31.01.2027

26.04.2027 –
02.05.2027

19.10.2026 –
25.10.2026

01.02.2027 –
07.02.2027

03.05.2027 –
09.05.2027

05.11.2026 –
15.11.2026

08.02.2027 –
14.02.2027

10.05.2027 –
16.05.2027

16.11.2026 –
22.11.2026

15.02.2027 –
21.02.2027

17.05.2027 –
23.05.2027

23.11.2026 –
29.11.2026

22.02.2027 –
28.02.2027

24.05.2027 –
26.05.2027

30.11.2026 –
06.12.2026

01.03.2027 –
07.03.2027

3. Программа первого года обучения
по программе «Основы классической хореографии»
Аудиторные занятия 6 часа в неделю 204 часа в год
Планируемые результаты
В первы год обучения предмету «Основы классической хореографии»
необходимо выработать навыки точно согласованности элементов и движени , а также
правильности и чистоты их исполнения. Проводится работа над развитием и
закреплением активно выворотности, усто чивости, координированности движени ,
воспитанием силы и выносливости, освоением просте ших танцевальных элементов,
развитием творческих способностей и артистичности.
По окончании первого года обучения обучающимися планируется
приобрести следующие практические навыки:
- грамотно исполнять программные движения;
- знать правила выполнения программных движени ;
- знать структуру и ритмическую раскладку;
- координировать движения ног, корпуса и головы в умеренном темпе;
- уметь работать в ансамбле;
Форма занятия - групповая.
Уч.
Недел
я

Колво
часов

Тема

форма
контроля

Практ.
План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (лицом к станку): Позиции ног:
I, II, V лицом к станку;
Экзерсис на середине зала: Первая форма port de
bras en dehors;
Allegro: Temps leve saute no I позициии

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Самооценка

й

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (лицом к станку): Постановка
корпуса одно руко за палку в сочетании с port de
bras (I,II, III позиции рук);
Экзерсис на середине зала:
первая форма port de bras en dedans;
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (лицом к станку): demi plie no I,
II, V позициям;
Экзерсис на середине зала: Demi plie no I, II,
позициям;
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала;

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Самооценка

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (лицом к станку): Grand plie no
I, II позиции;
Экзерсис на середине зала:
Demi plie no V позиции;
Allegro: temps leve saute no II позиции;

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Самооценка

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

й

Аналитическая
деятельность.
Самооценка

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (лицом к станку): Battements
tendus из I позиции;
Экзерсис на середине зала: Battements tendus в
сторону из I позиции
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала

Пед.
наблюдение

Экзерсис у станка (лицом к станку): Battements
tendus из I позиции с pour le pled в сторону;
Экзерсис на середине зала и Allegro: повторение и
закрепление пройденного материала;

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Самооценка

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (лицом к станку): Battements
tendus из V позиции;
Экзерсис на середине зала: battements tendus pour
le pled в сторону из I позиции;
Allegro: temps leve saute no V позиции

Пед.
наблюдение

Экзерсис у станка (лицом к станку): Battements
tendus из V позиции с pour le pled в сторону;
Экзерсис на середине зала и Allegro: повторение и
закрепление пройденного материала;

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Инд. показ

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (лицом к станку): Passe par terre
с demi plie по I позиции;
Экзерсис на середине зала:
Battements tendus из I позиции вперед и назад
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала

Пед.
наблюдение

Экзерсис у станка (лицом к станку): Passe par terre
с окончанием в demi plie;
Экзерсис на середине зала и Allegro: повторение и
закрепление пройденного материала;

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (лицом к станку): Preparation к
rond de jambe par terre en dehors; Экзерсис на
середине зала:
Battements tendus из I позиции во всех
направлениях с demi plie
Allegro: рetit changement de pied;

Пед.
наблюдение

Экзерсис у станка (лицом к станку): Preparation к
rond de jambe par terre en dedans;
Экзерсис на середине зала и Allegro: повторение и
закрепление пройденного материала;

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Инд. показ

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (лицом к станку): Rond de jambe
par terre в перво раскладке en dehors;
Экзерсис на середине зала:
battements tendus в сторону из V позиции
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала

Пед.
наблюдение

Экзерсис у станка (лицом к станку): Rond de jambe
par terre в перво раскладке en dedans;
Экзерсис на середине зала и Allegro: повторение и
закрепление пройденного материала;

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Самооценка

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (лицом к станку): Battement
tendu jete из I позиции во всех направлениях;
Экзерсис на середине зала:
Battements tendus вперед и назад из V позиции;
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала

Пед.
наблюдение

Экзерсис у станка (лицом к станку): Battement
tendu jete из I позиции во всех направлениях с
pique;
Экзерсис на середине зала и Allegro: повторение и
закрепление пройденного материала;

Пед.
наблюдение

й

Пед.
наблюдение

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (лицом к станку): Battement
tendu jete из V позиции;
Экзерсис на середине зала:
battements tendus в сторону из V позиции во всех
направлениях с окончанием в demi plie
Allegro: Раз echappe в перво раскладке

Пед.
наблюдение

Экзерсис у станка (лицом к станку): Battement
tendu jete из V позиции с pique;
Экзерсис на середине зала и Allegro: повторение и
закрепление пройденного материала;

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (лицом к станку): Battements
fondu носком в пол во всех направлениях;
Экзерсис на середине зала:
Battements tendu jete во всех направлениях из I
позиции;
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала;

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Самооценка

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (лицом к станку): Battements
frappe носком в пол в сторону во всех
направлениях;
Экзерсис на середине зала:
Battements tendu jete во всех направлениях из V
позиции;
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала

Пед.
наблюдение

й

Экзерсис у станка (лицом к станку): Положение
ноги sur le cou de pied: «условное» спереди, сзади,
«обхватнoe»
Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (лицом к станку): Battements
releve lent на 90о. во всех направлениях;
Экзерсис на середине зала:
Battements tendu jete с рique в сторону из V
позиции
Allegro: Шаг польки

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Самооценка

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (лицом к станку): Grand
battements jete из I позиции во всех лицом к
станку;
Экзерсис на середине зала:
Battements tendu jete с рique во всех направлениях
из V позиции
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Самооценка

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (лицом к станку): Releve no I, II,
V позициям с вытянутых ног;
Экзерсис на середине зала:
Demi rond de jambe par terre четверть круга
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала

Пед.
наблюдение

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

Пед.
наблюдение

Экзерсис у станка (лицом к станку): Releve no I, II,
V позициям с demi plie;
Экзерсис на середине зала и
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала;

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Самооценка

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (лицом к станку): Port de bras
(перегибы корпуса) в различных сочетаниях:
вперед, в сторону назад.
Экзерсис на середине зала:
Demi rond de jambe par terre полный круг
Allegro: Pas chosse

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (делается с одной руки): Demi
plie no I, II, V позициям.
Grand plie no I, II позиции
Экзерсис на середине зала:
Battements releve lent в сторону 90о.
Allegro:
Экзерсис у станка (делается с одной руки): Grand
plie no I, II позиции;
Экзерсис на середине зала и
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала;

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Самооценка

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (делается с одной руки):
Battements tendus из I позиции;
Экзерсис на середине зала:
Battements releve lent во вперед и назад на 90о.
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала

Пед.
наблюдение

Экзерсис у станка (делается с одной руки):
Battements tendus pour le pled в сторону;
Экзерсис на середине зала и
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала;

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Самооценка

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (делается с одной руки):
battements tendus из V позиции;
Экзерсис на середине зала: Grand battements jete из
I позиции в первоначально раскладке в сторону.
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала

Пед.
наблюдение

Экзерсис у станка (делается с одной руки):
battements tendus из V позиции с pour le pled в
сторону;
Экзерсис на середине зала и
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала;

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Самооценка

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (делается с одной руки): Passe
par terre с demi plie по I позиции;
Экзерсис на середине зала: Grand battements jete из
I позиции в первоначально раскладке вперед;
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала

Пед.
наблюдение

й

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (делается с одной руки):
Battement tendu jete из I позиции во всех
направлениях;
Экзерсис на середине зала: Grand battements jete из
I позиции в первоначально раскладке назад.
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала

Пед.
наблюдение

Экзерсис у станка (делается с одной руки):
Battement tendu jete из I позиции во всех
направлениях с jete с pique;
Экзерсис на середине зала и Allegro: Повторение и
закрепление пройденного материала

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Самооценка

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (делается с одной руки):
Battement tendu jete из V позиции;
Экзерсис на середине зала: Grand battements jete из
V позиции в первоначально раскладке в сторону.
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала

Пед.
наблюдение

Экзерсис у станка (делается с одной руки):
Battement tendu jete из V позиции с pique;
Экзерсис на середине зала и
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала;

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

й

Экзерсис у станка (делается с одной руки): Passe
par terre с окончанием в demi plie;
Экзерсис на середине зала и Allegro: Повторение и
закрепление пройденного материала

й

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (делается с одной руки): Rond
de jambe par terre в перво раскладке en dehors;
Экзерсис на середине зала: Grand battements jete из
V позиции в первоначально раскладке вперед и
назад.
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала;

Пед.
наблюдение

Экзерсис у станка (делается с одной руки): Rond
de jambe par terre в перво раскладке en dedans;
Экзерсис на середине зала и Allegro: Повторение и
закрепление пройденного материала;

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Самооценка

План изучаемого материала на неделю: Battements
frappe носком в пол во всех направлениях.
Экзерсис у станка (делается с одной руки):
Экзерсис на середине зала: Releve no I, II, V
позициям с вытянутых ног;
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала;

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Самооценка

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (делается с одной руки):
Battements fondu носком в пол во всех
направлениях;
Экзерсис на середине зала: Releve no I, II, V
позициям с demi plie;
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала;

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

й

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (делается с одной руки):
Battements releve lent на 90о. во всех
направлениях;
Экзерсис на середине зала: Понятие epaulement –
поза croisee;
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала;

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Самооценка

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (делается с одной руки): Grand
battements jete из I позиции во всех направлениях
Экзерсис на середине зала:
Понятие epaulement – поза efface;
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала;

Пед.
наблюдение

Экзерсис у станка (делается с одной руки): Grand
battements jete из V позиции во всех направлениях

Аналитическая
деятельность.
Самооценка

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (делается с одной руки): Releve
no I, II, V позициям с вытянутых ног;
Экзерсис на середине зала:
Понятие epaulement – поза ecarte;
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала;

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Самооценка

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (делается с одной руки): Releve
no I, II, V позициям с demi plie.
Экзерсис на середине зала: Раs balance.
Allegro: Повторение и закрепление пройденного
материала;

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Инд. показ

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка (делается с одной руки): Port de
bras (перегибы корпуса) в различных сочетаниях:
- в сторону, вперед, назад.
Экзерсис на середине зала и Allegro: Повторение и
закрепление пройденного материала;

Пед.
наблюдение

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Самооценка

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Самооценка

Повтор, закрепление и отработка пройденного
материала

Аналитическая
деятельность.
Взаимоценка

Подготовка к итоговому занятию.

Пед.
наблюдение

Подготовка к итоговому занятию.

Пед.
наблюдение

Подготовка к итоговому занятию.

Пед.
наблюдение

Подготовка к итоговому занятию.

Пед.
наблюдение

Подготовка к итоговому занятию.

Пед.
наблюдение

Оценка

Итого

204

4. Программа второго года обучения
по программе «Основы классической хореографии»
Аудиторные занятия 6 часа в неделю
Планируемые результаты освоения программы
У обучающегося должно быть сформировано сознательное отношение к
учебному процессу, к искусству танца в целом.
В течение второго года обучения продолжается работа над приобретенными за
прошлый год обучения навыками: обучающийся осознанно воспринимает своё тело,
знает названия частей тела, может анализировать движения частей тела в заданных
упражнениях. Обучающийся освоил понятия и принципы постановки корпуса, ног,
головы в заданном объеме в экзерсисе у палки и на середине зала. Также при освоении
несложных ритмических комбинаци развивается профессиональная память, внимание
и аналитическое мышление, выраженное в умении проверять точность и чистоту
исполнения про денных элементов и движени ; гармонично сочетать движений ног,
корпуса, рук и головы; выразительно и осмысленно выполнять заданные
упражнения.Происходит выработка усто чивости на середине зала. Увеличивается
физическая нагрузка, ускоряется темп исполнения, вследствие чего развивается сила и
выносливость. Усложняется координация за счет освоения более сложных
танцевальных элементов. Совершенствуется техника, артистичность, чувство позы.
По окончании второго года обучения обучающимися планируется приобрести
следующие практические навыки:
- грамотное и музыкально-выразительное исполнение всех изученных элементов и
движений;
- владение пространсвом;
- элементарный самоанализ исполненных элементов и движени ;
- определять по звучанию музыки характер движения;
- знать термины и методику выполнения изученных программных элементов и
движени ;
- уметь грамотно пользоваться методико при выполнении движени .
Форма занятия - практическое занятие
Уч.
Недел
я

Кол-во
часов

Тема

Теор.

й

Прак
т.

Уч.
Неделя

План изучаемого материала на неделю:
Экзерсис у станка: Releve no I позиции
(подготовка к пальцевой технике);
Экзерсис на середине зала:
Battements tendus во всех направлениях в малых
позах;
Allegro: Раs echappe (проучивание у станка);
Экзерсис на пальцах:
Releve no I позиции.

Пед.
наблюден
ие