Аннотация к программе учебного предмета
ОП.01.УП.03 «Сценическая практика»
Программа учебного предмета «Сценическая практика» (далее Программа) разработана
в МАОУ Гимназия №8 «Лицей имени С.П. Дягилева (далее Гимназия) на основании
«Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при
реализации общеобразовательных программ в области искусств», направленных письмом
Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ; Письма
Минобрнауки России от 18.11.2015 №09-3242 «О направлении информации» (вместе с
«Методическими
рекомендациями
по
проектированию
дополнительных
общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)»; Приказа
Минпросвещения России от 09.11.2018 N 196 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным
программам» (Зарегистрировано в Минюсте России 29.11.2018 N 52831).
Программа «Сценическая практика» направлена на вооружение обучающихся знаниями
основ хореографического искусства, развитие артистических, исполнительских
способностей детей, высокого общефизического, социального, интеллектуального,
нравственного уровня.
Сценическая практика играет значительную роль в художественном воспитании
обучающихся, начиная уже с первого года обучения. Концертные номера
подготавливаются на основе программного материала. Репертуар является органическим
продолжением учебного процесса, несет наибольшую эстетическую ценность и
воспитательное значение. Занятия по программе «Сценическая практика» должны
развивать и закреплять знания и навыки, приобретенные на занятиях по профильным
курсам (ритмическая гимнастика, классический, народно- сценический и историкобытовой танцы), а также прививать новые, связанные с работой над раскрытием
танцевального образа, с решением круга исполнительских задач, предъявляемых сценой.
Цель программы: развитие танцевально–исполнительских и художественно–
эстетических способностей обучающихся на основе приобретенных комплекса знаний,
умений и навыков, необходимых для исполнения танцевальных композиций.
Задачи:
Образовательные:
приобретение практических навыков исполнения;
развитие индивидуальных способностей;
реализация творческого потенциала в процессе индивидуального исполнения
танцевальных образов;
формирование у обучающихся элементарных сценических навыков и умений;
закрепление и расширение знаний, приобретенных на специальных дисциплинах,
совершенствование исполнительского мастерства;
углубление теоретических знаний и установление их связи с практической деятельностью.
Цель программы: развитие танцевально–исполнительских и художественно–
эстетических способностей обучающихся на основе приобретенных комплекса знаний,
умений и навыков, необходимых для исполнения танцевальных композиций.
Задачи:
Образовательные:
приобретение практических навыков исполнения;
развитие индивидуальных способностей;
реализация творческого потенциала в процессе индивидуального исполнения
танцевальных образов;
формирование у обучающихся элементарных сценических навыков и умений;
закрепление и расширение знаний, приобретенных на специальных дисциплинах,
совершенствование исполнительского мастерства;
углубление теоретических знаний и установление их связи с практической деятельностью.
Развивающие:
Развивать у обучающихся:
познавательного интереса в области хореографического искусства и мотивации к
театральной деятельности;
личностных качеств, необходимых для становления компетентного исполнителя в области
хореографического искусства
творческого воображения;
исполнительских способностей и формирования собственного исполнительского стиля.
Воспитательные:
приобщение детей к танцевальному искусству, развитие их художественного вкуса и
физического совершенствования;
формирование понятия об артистической этике;
воспитывать чувство стиля, культуру движения;
толерантность к различным хореографическим жанрам и стилям;
воспитывать чувство прекрасного в соприкосновении с музыкой и миром танца.
Составители: Газейтдинова Эльвира Мубаракшеевна
