Аннотация к программе учебного предмета
ПО.01 УП.04 «Народно-сценический танец»
Программа учебного предмета «Народно-сценический танец» (далее Программа)
разработана в МАОУ Гимназия №8 «Лицей имени С.П. Дягилева (далее Гимназия) на
основании «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности
при реализации общеобразовательных программ в области искусств», направленных
письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06ГИ; Письма Минобрнауки России от 18.11.2015 №09-3242 «О направлении информации»
(вместе с «Методическими рекомендациями по проектированию дополнительных
общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)»; Приказа
Минпросвещения России от 09.11.2018 N 196 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным
программам» (Зарегистрировано в Минюсте России 29.11.2018 N 52831).
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая
программа
художественной направленности «Народно-сценический танец» разработана для обучения
народно-сценическому танцу обучающихся гимназии.
Освоение данной программы способствует развитию творческой, художественной
коммуникации, так как бытование народной культуры предполагает коллективное
существование, традиции, коллективное творчество, транслирующее духовные и
художественные ценности.
Цель: развитие творческих способностей на основе интереса подростков к танцу
как к виду искусства, к двигательной практике, практике творчества, формирование у них
потребности в самосовершенствовании и создании условий для реализации творческих
возможностей. Дать базовые знания и навыки в области народно-сценического танца,
овладение техникой и манерой исполнения танцев различных народов и культур.Развитие
физической и духовной культуры обучающихся средствами народно-сценического танца.
Задачи:
Обучающие
научить основам народно-сценического танца;
научить формам народно-сценической хореографии;
научить эффективно использовать теоретические и практические знания в
танцевальной практике, в творческой самореализации;
расширить обзор профессиональных ориентаций обучающихся в области
танцевального искусства;
познакомить на практике с такими профессиями как танцовщик, педагог-хореограф,
хореограф-постановщик;
научить эффективно работать в команде при создании творческого проекта,
используя полученные навыки.
Развивающие:
развить художественный вкус, фантазию и креативность;
раскрыть и развить потенциал каждого ребенка;
Воспитательные
пробудить интерес к искусству танца и художественному творчеству;
сформировать творческое отношение к жизни;
сформировать творческий подход, при исполнении поставленных задач.
Составители:
